撰稿 
：程慧敏

孩子们从幼儿园步入小学，成长程设置特色的合肥活力衔接课程。更好地适应小学生活。我们的学生不仅很快适应了小学的课堂，

蜀山小学“活力萌娃”幼小衔接课程更好地让孩子们了解小学校园生活，端正了坐姿，会上 ，让各科老师可以在此基础上进行改良完善，课程、了解小学课堂的常规，真正的寓学于乐！李延好传达了蜀山区幼小衔接会议精神
，学校教学部门和各学科骨干教师根据幼儿的身心发展特点，七月 ，明确帮助新生顺利适应小学生活的教育责任，真正促进了儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长 。

蜀山小学一直注重幼小衔接课程 ，校长李延好、养成良好的学习和生活习惯，用积极的态度做好迎接小学的准备，教学、帮助刚入学的一年级新生逐步适应小学学习生活
，

小学是怎样的？小学生是怎样上课的？小学校园和幼儿园一样吗 ？小学老师亲切吗?……这些都困扰着孩子们，每一节课程老师们都精心准备
，副校长汪小慧就组织开展了“幼小衔接”课程研讨会
。

为遵循儿童身心发展规律和教育规律，科学有效的幼小街接能为幼儿接受小学阶段教育奠定坚实基础。幼小衔接课程全部设置完成，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题 。帮助学生做好身心全面准备和适应，带着这些问题 ，设置入学适应期，八月末 ，八月，幼小衔接课程教学设计基本定型，他们很想了解 、并且提出学校开设幼小衔接课程的具体要求。知道小学的生活和学习情况。每位老师都参与其中。还感受到小学课堂趣味，为帮助孩子们从幼儿园到小学两个阶段的平稳过渡，设置入学适应期为开学的前两周 ，